Especialistas en Comunicación Humana evalúan las causas del
retraso en el desarrollo del lenguaje y brindan rehabilitación; Se recomienda a
padres de familia estar atentos a las alteraciones del lenguaje que puedan
presentar sus hijos y acudir con el médico familiar o pediatra.
Ciudad de México.- Especialistas en Comunicación Humana,
Neurología, Psiquiatría, Psicología y Otorrinolaringología del Instituto
Mexicano del Seguro Social (IMSS) brindan atención a niños que presentan
trastornos del lenguaje, con el objetivo de rehabilitarlos y que puedan
desarrollar su capacidad para hablar.
La doctora Sara Isabel López Tejeda, médico especialista en
Comunicación, Audiología y Foniatría del IMSS, recomienda a los padres de
familia estar atentos a las alteraciones del lenguaje que puedan presentar sus
hijos y acudir a consulta médica para iniciar su tratamiento de manera oportuna,
en caso necesario.
Explicó que la evaluación consiste en una serie de estudios
mediante pruebas neuropsicológicas, para detectar qué tipo de problema tiene el
niño, pues el lenguaje es una función que hace el cerebro y ejecuta la boca.
Añadió que en caso de necesitar estudios complementarios, se
refiere al menor con el especialista correspondiente y de acuerdo con los
resultados, se establece un plan de manejo para la rehabilitación, que realiza un
fonoaudiólogo o terapeuta del lenguaje.
También se realizan pruebas para verificar si el desarrollo
de lenguaje está de acuerdo con su edad; mediante una serie de preguntas se
valora la comprensión del lenguaje verbal y su capacidad de aprendizaje.
Durante la consulta, dijo la especialista del IMSS, es
importante la interacción entre el médico y el niño, para favorecer en el menor
la confianza necesaria y valorar su lenguaje al preguntarle qué hizo en el día,
qué comió, con quién juega o qué hizo en la escuela, puesto que la manera
espontánea en como el niño se expresa, refleja lo que piensa, si tiene un
diálogo coherente, si contesta de acuerdo con la pregunta o dice cosas que nada
tienen que ver con el diálogo.
El niño empieza a comunicarse desde que nace, llora para
manifestar dolor o hambre y su llanto es diferente en cada caso. Su forma de
comunicarse avanza conforme madura su cerebro y va creciendo, pues el
desarrollo del lenguaje y de la marcha van de la mano, señaló la doctora López
Tejeda.
Sus primeras palabras inician alrededor del año, cuando
empieza a caminar; al año y medio es capaz de pronunciar más de 15 palabras
intencionadas y dirigidas en su vocabulario; a los dos años empieza a juntar
palabras.
A los dos años y medio comienza a hacer frases y alrededor
de los tres años, cuando ingresa a preescolar, puede hacer una oración más o
menos estructurada, entendible, aunque tenga fallas en la pronunciación.
