Los Cabos, B.C.S.- Como gobierno solidario
con el medio ambiente y con el
propósito de mitigar el cambio climático, la
Dirección de Educación, Divulgación y Promoción Ambiental a lo largo de la XII
Administración Pública, llevó a cabo programas que incluyen huertos escolares, familiares,
reforestación, visitas guiadas, así como talleres de sensibilización ambiental
tanto en escuelas, colonias y hoteles, así lo dio a conocer la directora,
Alicia Osuna Bareño.
La servidora pública explicó que, con el
programa de reforestación “Plantando el Cambio” se lograron 510
reforestaciones: 430 en viviendas, 137 en instituciones educativas, 26 parques
y 7 camellones con un total de 12,210 árboles plantados.
Con el objetivo de que la ciudadanía
obtuviera una alimentación adecuada y esté en contacto con la naturaleza y
observando los procesos naturales implementamos el programa de Huertos
Familiares y Escolares en 80 Instituciones educativas y con 55 familias.
Además, se hicieron 76 visitas guiadas: 20
hoteles, 53 instituciones educativas y 3 docentes, entre los lugares visitados
estuvieron: Sol de Mayo, delegación de Santiago; Boca de la Sierra, delegación
de Miraflores; Oasis Josefino de San José del Cabo y Bahía de Cabo San Lucas.
Osuna Bareño trabajó de la mano con las
escuelas del municipio, donde se entregaron 56 credenciales para los Niños designados
como Protectores Ambientales de 11 instituciones educativas de nuestro
municipio.
Asimismo, el Programa Municipal “Cambia,
Genera y Prospera” fue implementado en 40 capacitaciones para amas de casa en
la separación de residuos sólidos y limpieza de su entorno; se impartieron talleres
de sensibilización ambiental en 160 instituciones educativas, 16 parques y 23
hoteles.
Además, impulsamos el Programa
Internacional “Eco Schools” en 15 escuelas, que fueron certificadas en las que
desarrollamos un proceso de mejora ambiental, mediante la investigación por
medio de una auditoría y posterior corrección de las deficiencias detectadas,
que implica una mejora en la práctica educativa.
